dilluns, 10 de juny del 2013

Excursió de 3r de primària a Can Xercavins

El dia 14 de maig vam fer una excursió al bosc de Can Xercavins. Primer, quan vam entrar al bosc, vam veure molts nois i noies disfressats que eren els que ens faríen de monitors (alumnes del CAFEMN de l'escola).
Cada classe es va dividir en dos grups per fer quatre proves amb l’ajuda dels monitors. Les proves van ser aquestes: primer vam anar fins un lloc on ens van donar unes targetes on hi havia fotos d’alguna planta o arbre que hi havia allà. Cadascú tenia una targeta i havia de trobar la planta o arbre que sortia a la foto. Després vam anar per un camí on ens vam trobar una noia disfressada de bruixa que ens va dir que agaféssim coses de la natura i ho poséssim en una olla que tenia a la mà i ho va barrejar amb aigua. Després va sortir un company i li va tirar una mica d’aquella barreja de plantes. Llavors el company havia d’ imitar a  un animal i nosaltres havíem d’endevinar de quin animal es tractava. La tercera prova consistia en que un company sortia i li posaven una targeta al costat perquè tots la poguéssim veure menys ell. El nen que tenia la targeta havia de fer preguntes per endevinar quin animal apareixia a la targeta. Per a la quarta prova ens van fer un joc que es deia “reconeix la teva fulla” i consistia en que cada nen agafava una fulla i un dels monitors les posava totes dins una bossa, llavors fèiem una rotllana i el monitor en treia una i la passava al nen del costat i nosaltres ens l’anàvem passant fins que la persona que havia agafat aquella fulla veia que era la seva.
Quan tots els grups van acabar les proves ens vam reunir i vam poder jugar una mica. Després la classe de 3rA vam fer una cursa d’orientació, que consistia en que ens posaven per parelles i a cada parella li donaven un mapa i havíem de seguir el camí que indicava. Després 3rB va fer aquesta prova i nosaltres vam fer la que estaven fent ells, que era aquesta: amb un monitor vam anar pel bosc i ens va ensenyar com tenia les fulles cada arbre. Després van jugar al joc del mocador amb les fulles però no només s’havia d’arribar el primer sinó que també havies de reconèixer a quin arbre pertanyia.
Després de fer tot això es va posar a ploure però un senyor que vivia allà ens va deixar un porxo per dinar. L’excursió va ser molt divertida i vam aprendre molt!

Ingrid Salas Carreras  (3rA primària)

dissabte, 2 de febrer del 2013

Coltan, el futur insostenible (3)

Ja hem aconseguit 33 mòbils vells per reciclar!!!!



Gràcies a la campanya que s'està fent a l'ESO tenim assegurat l'apadrinament d'un ximpanzé. Moltes gràcies a tots els que participeu.

Però volem continuar amb la campanya: els ecodelegats de l'ESO han anat a les classes de 5è i 6è de primària, i a les de Cicles formatius (Administratiu, Infermeria i CAFEMN) per informar els alumnes del que estem fent. Esperem que aquesta petita campanya també tingui èxit.

Aquesta feina d'ampliació de la campanya l'estan fent:
Judit Martínez, Laia Delgado i Laia Muñoz de 4t d'ESO, Víctor González, Jose Armenteros i Patricia Quintana de 3rD'ESO, Edgar Martínez, Lourdes Trevín i Àlex Salvador de 2n d'ESO, i Carla Gómez, Yaiza Núnez, Dani Pinedo, Eva Blanc i Laia Salvadó de 1r d'ESO.

Per més informació aquí teniu l'enllaç de la campanya:


dimarts, 29 de gener del 2013

Lluita contra l'efecte hivernacle



En l’assignatura d’Educació Ambiental ens vam proposar buscar algun procediment de captura de CO2. Vam arribar a una conclusió: un procediment interessant és el de Solvay, que consisteix en fabricar carbonat de sodi industrialment a partir del clorur sòdic. Va ser descobert per Schloesing, que no va poder donar-li una aplicació. Ernest Solvay el va estudiar i va poder dur a terme amb gran èxit.
Per aquest procés es necessiten clorur sòdic, amoníac, aigua i diòxid de carboni. Per tal de reduir costos es podria combinar aquesta activitat industrial amb l’obtenció de sal en algun terreny a prop del mar. També es pot recuperar l’amoníac gastat mitjançant una reacció senzilla. La venda dels productes obtinguts (bicarbonat sòdic i carbonat sòdic) hauria de permetre recuperar la inversió inicial i obtenir beneficis. A més es crearien llocs de treball.
L'objectiu és, naturalment, reduir l'efecte hivernacle, però de manera que doni un benefici econòmic en comptes de suposar una despesa.

Nadia Benamar i Adam Chachou (2n ESO)

dijous, 20 de desembre del 2012

Recollida del distintiu d'Escola verda

El dissabte 15 de desembre de 2012 una representació del col·legi (la titular, Hna Melchora, les professores, Mònica Casas i Elena Ruiz i la representant dels alumnes, Laia Muñoz) vam anar a la XI Trobada d'Escoles Verdes, al Prat de Llobregat, per recollir el distintiu d'escola verda.
L'acte va començar amb unes paraules institucionals, i seguidament es va lliurar el distintiu a 70 escoles de tota Catalunya. Finalment es va projectar un DVD del Programa Escoles Verdes i vam gaudir d'un espectacle molt interessant i espectacular del Dani Jiménez (TV3) que es diu: L'energia ni es crea, ni es destrueix: s'aprofita!

Moment de la recollida

Enhorabona a tots els que han contribuït a fer possible que siguem escola verda.

dijous, 13 de desembre del 2012

Coltan, el futur insostenible (2)


L'objectiu de la xerrada de la Sandra i la Jana, a més de conscienciar-nos sobre la problemàtica social i medioambiental de l'extracció del coltan, ha estat la d'informar-nos sobre la campanya de reciclatge de mòbils per a protegir els ecosistemes africans.
La web de la campanya Mobilitza't per la selva la podeu trobar en aquest enllaç:


 

A partir de gener, el nostre col·legi començarà la campanya per demanar als alumnes que portin els mòbils que ja no utilitzin. Els mòbils recollits seran enviats a l'Institut Jane Goodall amb la finalitat de reciclar-los, recuperar-ne el coltan i destinar els beneficis que se n'obtinguin a programes educatius a Techimpounga, a la RD del Congo.
A més, si aconseguim enviar més de 30 mòbils podrem guanyar l'apadrinament d'un ximpanzé.

Mobilitza't! Part de la solució està en les nostres mans! 











Coltan, el futur insostenible


Les alumnes de 2n de batxillerat del Institut Duc de Montblanc, la Sandra López (exalumna del nostre col·legi) i la Jana Homs, han fet una xerrada de difusió i sensibilització molt interessant als alumnes de secundària sobre el coltan.


El coltan és un mineral escàs format per columbita i tantalita, i és fonamental en la fabricació d'aparells com mòbils o ordinadors. Això explica que la seva explotació sigui de gran interès econòmic i estratègic.
El 80% de les reserves mundials de coltan es troben a la República Democràtica del Congo. L'explotació del coltan és el causant d'un conflicte bèl·lic que ja ha provocat la mort de milions de persones des de fa 15 anys, és font d’explotació infantil constant, i a més, de problemes medioambientals, com la deforestació i per tant la desaparició de poblacions senceres de fauna del parc nacional de Kakuzi Biega, on s'extreu el coltan.

Aquí podem veure un tràiler d'un documental molt interessant sobre l'extracció del coltan a les mines del RD del Congo i el seu ús en la fabricació de mòbils.