SETMANA DE LA MOBILITAT AMBIENTAL

L’any 1999 es va celebrar per primer cop el Dia sense Cotxes, aleshores batejat com el Dia de l’Autoreflexió. Aquell mateix any es va constituir una comissió institucional, formada per diferents entitats públiques i privades catalanes per tal de promoure l’ús del transport públic sostenible i respectuós amb el medi ambient entre els ajuntaments, i coordinar accions conjuntes. Dos anys més tard, el 2001, atès el gran èxit de participació del Dia de l’Autoreflexió, es va decidir estendre el programa d’activitats a tota una setmana. Des del 2002, la Setmana de la Mobilitat Sostenible té abast europeu..

Del 16 al 22 de setembre se celebra a Catalunya la Setmana Europea de la Mobilitat que promou hàbits de mobilitat més sostenibles, segurs i saludables com són els desplaçaments a peu, en bicicleta, en transport públic o amb vehicle elèctric, així com visualitzar els canvis possibles en l’ús de l’espai públic, millorar la qualitat de l’aire i la reducció de la contaminació.

Amb el lema ‘Fes salut. Mou-te de manera sostenible’ i en línia amb el tema d'aquest any, "Seguretat i salut amb una mobilitat sostenible", la Setmana del 2021 vol incidir en quatre temes: la salut mental i física, la seguretat i la resposta davant la COVID-19.

Des del col·legi us animem a participar d’aquesta iniciativa a nivell Europeu i a fer-ho extensible més enllà del 22 de setembre.

Comitè Ambiental

Setmana sense soroll 2020

Ahir, 29 d'abril, va ser el Dia Internacional sense Soroll, amb aquest dia es pretén conscienciar sobre la necessitat de promoure la disminució de la contaminació acústica i la bona salut auditiva.
Aquest any, degut a la situació que vivim, s'ha cancel·lat la Setmana sense Soroll 2020, però igualment, des d'Escoles Verdes, ens han proposat un joc que els alumnes d'Educació ambiental de 2n han fet des de casa seva que consistia en:

1. Baixar-se una aplicació de sonòmetre.
2. Fer un termòmetre de soroll.
3. I fer diferents lectures amb l'aplicació i col·locar-les al termòmetre.

Els diferents termòmetres fets seran enviats a escolesverdes@fundesplai.org

Si qualsevol persona es vol afegir a aquest joc ho pot fer. Aquí teniu un model per imprimir.

I aquí tenim els termòmetres de dos alumnes:

Projecte aluMínim: Campanya (II)

La campanya segueix. El divendres a l'hora de tutoria vam anar a explicar a cada classe de l'ESO per què és millor portar embolcalls reutilitzables.

Reutilitza, no facis servir paper d'alumini, hi ha alternatives:

Vídeo "així no, així sí!":

Alumnes de l'optativa d'Educació ambiental de 2n d'ESO

Projecte aluMínim: Campanya (I)

Els alumnes de l'optativa d'Educació ambiental hem fet una campanya per reduir el paper d'alumini de l'escola com a embolcall de l'entrepà.

En primer lloc vam penjar pel col·legi una sèrie de cartells fets per nosaltres:

 

També vam fer un video:

 Alumnes de l'optativa Educació ambiental de 2n ESO

Premi a "L'aula més sostenible" del curs 18-19

Al llarg del curs 18-19 els alumnes de l'optativa d'Educació ambiental de 2n ESO van organitzar un concurs a tota l'ESO per escollir l'aula més sostenible. La classe guanyadora va ser 1r d’ESO A.

El divendres passat els alumnes d'aquella classe van gaudir del seu premi, van passar el dia al Torrent i a l'Estany dels Alous, on el Rafael Bosch de Rubí d’Arrel, els va fer de guia. 

Projecte aluMínim: Diagnosi inicial

Els alumnes de l'optativa d'Educació ambiental van posar al pati unes noves escombraries on només es llençaria el paper d'alumini dels embolcalls al llarg de dues setmanes, d'aquesta manera es va mesurar el pes de paper d'alumini consumit al col·legi pels diferents cursos de l'ESO i es va calcular la mitjana i la desviació estàndar.

El resultat ha estat el següent:

Els alumnes de 2n i 4t tenen un consum de paper d'alumini com a embolcall dels seus entrepans d'entre 25-30 g, mentre que els alumnes de 1r i 3r tenen un consum d'uns 15 g, tot i que la desviació estàndar de 1r és alta.

Amb aquests resultats es decideix començar la campanya de reducció del paper d'alumini per tota l'ESO.

Alumnes de l'optativa d'Educació ambiental de 2n d'ESO

Projecte Dos graus - Escalfament global

Els alumnes de l'optativa d'Educació Ambiental de 2n d'ESO van treballar durant el 1r trimestre les causes i conseqüències de l'escalfament global mitjançant el treball 2 Graus, un material didàctic que està dins del projecte Engaging Science de la UB (http://www.engagingscience.eu/es/).

La temperatura mitjana global de la superfície de la Terra ha augmentat 0,9 graus centígrads des de l'època preindustrial i segueix augmentant cada vegada més ràpidament. Si segueix augmentant fins als 2 graus centígrads les conseqüències poden ser devastadores pel nostre planeta.

Aquest vídeo fet per quatre alumnes de l'optativa pretén conscienciar-nos sobre aquest problema real que és l'escalfament global.